教育部:嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)思政課占6%-8%周課時(shí)量
中國(guó)青年報(bào)客戶端北京11月10日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者樊未晨)記者今天從教育部獲悉，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，提出要嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》和道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，各地按照確保課時(shí)占比達(dá)到6%-8%的要求，明確思政課周課時(shí)量;在地方課程、校本課程中思政類課程應(yīng)占一定比例課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程學(xué)分要求，積極創(chuàng)造條件開好思政課選擇性必修、選修課程。要把開齊開足思政課作為嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律，在省級(jí)課程實(shí)施辦法中明確要求，在學(xué)校課程實(shí)施方案中優(yōu)先保障，班級(jí)課表中明確標(biāo)示，教學(xué)實(shí)施中嚴(yán)格執(zhí)行，不得占用、挪用或者變相壓減課時(shí)。
《意見》指出，加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思政課建設(shè)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神和關(guān)于思政課建設(shè)的重要指示批示精神，加強(qiáng)黨對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，充分發(fā)揮思政課關(guān)鍵課程作用。
《意見》提出“突出關(guān)鍵地位、強(qiáng)化統(tǒng)籌實(shí)施、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、深化改革創(chuàng)新”四項(xiàng)工作原則，到2025年，中小學(xué)思政課關(guān)鍵地位進(jìn)一步強(qiáng)化、建設(shè)水平全面提高，課堂活力充分激發(fā)，優(yōu)質(zhì)課程資源更加豐富，實(shí)踐教學(xué)深入開展，思政課教師隊(duì)伍專職化專業(yè)化水平明顯提升，“大思政課”體系更加完善，評(píng)價(jià)機(jī)制基本健全。
《意見》提出五個(gè)方面舉措。一是深化教學(xué)管理創(chuàng)新，著力強(qiáng)化思政課關(guān)鍵地位。依據(jù)國(guó)家課程方案，明確具體周課時(shí)，把開齊開足思政課作為嚴(yán)肅的政治紀(jì)律、教學(xué)紀(jì)律；落實(shí)課程教材內(nèi)容和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，注重用好時(shí)政資源；堅(jiān)持把講好道理作為本質(zhì)要求，著力增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效。二是豐富課程教學(xué)資源，著力解決教學(xué)輔助資源不足問題。遴選推出一批思政“精品課”，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)輔助資源包和活頁、講義等資源建設(shè)；完善思政課實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，建立一批思政課實(shí)踐教學(xué)基地；拓展中小學(xué)智慧教育平臺(tái)功能，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力解決教師兼職比例過高、專業(yè)能力不夠強(qiáng)問題。統(tǒng)籌使用中小學(xué)教職工編制，有效保障思政課專職教師配備，并對(duì)兼職教師選配作出規(guī)范；建立思政課教師輪訓(xùn)制度和校外實(shí)踐教育制度，鼓勵(lì)支持教師進(jìn)修思政教育專業(yè)、開展教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題課題研究；在各類優(yōu)秀評(píng)選工作中向思政課教師適當(dāng)傾斜，大力選樹先進(jìn)典型。四是完善教研工作機(jī)制，著力解決教研支撐不足問題。配齊配強(qiáng)專職思政課教研員，將思政課教研員培訓(xùn)納入教師“國(guó)培計(jì)劃”；強(qiáng)化專業(yè)指導(dǎo)與引領(lǐng)，建立思政課教師教研共同體，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)教研、遠(yuǎn)程教研和跨區(qū)域教研，鼓勵(lì)有條件的教研機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校與黨校、高校等合作開展思政課教研工作。五是構(gòu)建大思政課體系，著力形成思政工作整體合力。要求省級(jí)教育行政部門研究制定中小學(xué)學(xué)科德育指南，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能;各地各校“一校一案”研究制定德育工作實(shí)施方案，深入開展各類主題教育活動(dòng)，健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，深入開展學(xué)生心理健康教育;加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極創(chuàng)建富有特色的班級(jí)育人文化，打造清朗文明的校園網(wǎng)絡(luò)文化。
《意見》要求，要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把提高中小學(xué)思政課質(zhì)量作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)將中小學(xué)思政課建設(shè)情況納入各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視巡察的規(guī)定要求。要強(qiáng)化督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)，把思政課建設(shè)情況作為區(qū)域教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期對(duì)中小學(xué)思政課建設(shè)情況和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。要營(yíng)造良好工作氛圍。加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，努力形成全社會(huì)各方面關(guān)心支持辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。
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