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耶魯大學(xué)校長2020畢業(yè)典禮演講:“關(guān)愛我們的鄰舍”

時(shí)間:2020-06-17 11:32:27  來源:鳳凰網(wǎng)  作者:  瀏覽: 分享:

 

由于新冠肺炎疫情的影響,耶魯大學(xué)將2020年的畢業(yè)典禮改為線上舉行。5月18日,耶魯大學(xué)校長蘇必德(Peter Salovey)通過視頻進(jìn)行了主題為“關(guān)愛我們的鄰舍”(Caring for Our Neighbors)的畢業(yè)典禮演講,鼓勵(lì)耶魯畢業(yè)生們“把耶魯光明與真理的使命帶給咫尺與天涯的鄰舍”。

關(guān)愛我們的鄰舍

Caring for Our Neighbors

2020屆全體畢業(yè)生及其家人和朋友們:

非常榮幸能在此給大家講話,盡管方式不同于以往。我深知你們更愿意在校園(我也希望你們能在這里),但我也很高興我們在各盡所能地減少新冠肺炎的傳播,同時(shí)保護(hù)好自己的健康。

* * * *

過去的幾個(gè)月里,新型冠狀病毒波及全球,已致數(shù)百萬人感染,并奪走了太多的生命。它幾乎到遍了每個(gè)社區(qū),也來到了耶魯?shù)拈T前。

這場危機(jī)對(duì)于我們所有人仿佛醒鐘一般。它將醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)撐至崩潰的邊緣;它威脅著我們的經(jīng)濟(jì),小到家庭,大到全球;它也和諸多悲劇一樣,暴露了最萬幸和最弱勢的群體之間巨大的鴻溝。靜待疫情退去之后,我們需要致力于為這樣的長期問題尋找創(chuàng)新的解決方案。

現(xiàn)在要談我們從中學(xué)到了什么,可能還為時(shí)過早,但至少有一點(diǎn)我們看得比以前更加清楚,那就是我們作為人類共同體的相互依存。我們之間深層次的連結(jié)和對(duì)彼此的需要成為了被傳染病利用的弱點(diǎn)。但是, 我們之間的相互依存,在充滿不確定的時(shí)期(實(shí)際上,在任何時(shí)期),也是力量和活力的源泉。

從一線的醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員付出的犧牲中,從堅(jiān)守崗位的工作人員的盡職承諾中,從公共衛(wèi)生專家和志愿者隊(duì)伍的無私奉獻(xiàn)中,我們許多人倍受鼓舞。 在我們身邊,我們看到一個(gè)個(gè)普通人變成了英雄。

被感召走向英雄主義,走出自己的日常生活,成就一些非凡的事,這意味著什么?我們怎么知道自己是否會(huì)回應(yīng)這樣的召喚呢?

"好撒瑪利亞人"寓言

這方面的故事,最廣為人知的可能要數(shù)“好撒瑪利亞人”這個(gè)寓言了。各位大概都熟悉這個(gè)故事:有一個(gè)人在路上遭遇了強(qiáng)盜,被打得半死丟在路旁,后來有三個(gè)人從此經(jīng)過,前兩個(gè)社會(huì)地位頗高的人,未加理會(huì)就走了;第三個(gè)人——一個(gè)并不受社會(huì)禮遇的撒瑪利亞人——停下來施以援手,幫他處理完傷口,扶上自己的驢子,馱到一家旅店,并為他付了費(fèi)用。他甚至向店主承諾他將回來把這個(gè)人所需的額外費(fèi)用付清。 這個(gè)撒瑪利亞人可謂是這個(gè)傷者真正的鄰舍,也是這個(gè)寓言里預(yù)料之外的英雄。(譯者注:該故事出自《圣經(jīng)•新約•路加福音》第10章25-37節(jié))

在我所從事的社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域,有一個(gè)經(jīng)典的研究,就是借這位撒瑪利亞人的故事為出發(fā)點(diǎn)。1970年代,兩位心理學(xué)家做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),研究人們?yōu)槭裁磿?huì)提供幫助,或者為什么不提供幫助。他們選擇了一群打算將來做牧師的神學(xué)院學(xué)生,讓他們前往附近的一所房子去準(zhǔn)備一場布道,主題正是關(guān)于撒瑪利亞人的寓言。他們把學(xué)生分為三組,第一組被告知,他們有足夠的時(shí)間,不需要趕著過去。第二組被告知,他們需要趕快,否則就會(huì)遲到。第三組被告知他們已經(jīng)晚了,需要趕緊過去。

這樣我們就讓這些不同的學(xué)生出發(fā)去準(zhǔn)備自己的布道,此時(shí)他們腦子里應(yīng)該在想著那位“好撒瑪利亞人”。但在他們?nèi)サ穆飞?,每個(gè)學(xué)生都會(huì)碰見一個(gè)需要幫助的人——當(dāng)然,都是演員,假裝非常不舒服或者受了傷。有的情況下,這個(gè)演員躺在人行道上,這群神學(xué)院的學(xué)生必須邁過他才能通過。 研究人員想知道,誰會(huì)停下來施以援手?

結(jié)果是,沒有多少人。認(rèn)為時(shí)間還早的一組中盡管有2/3的人停下來提供幫助,認(rèn)為時(shí)間差不多的一組里只有不到一半的人這樣做,最差的是第三組,只有10%的神學(xué)院學(xué)生停下腳步詢問那位受傷的人。也就是說,他們中90%的學(xué)生認(rèn)為,趕緊去準(zhǔn)備(關(guān)于那位好撒瑪利亞人)的布道,比關(guān)心一位生病或受傷的陌生人更重要?;蛟S那個(gè)寓言的真正教育意義就在于此。正如研究人員所指出的,前面那兩個(gè)人也許并不是壞人,只不過有更忙的事情要做吧!

我們有多忙呢?忙到都不能成為彼此的鄰舍了嗎?

起碼,在過去幾個(gè)月中,諸多事情已經(jīng)發(fā)生了改變。面對(duì)一場范圍驚人的全球大流行病,我們不得不放慢腳步,把自己的生活和期望都加以調(diào)整。而且,我相信,關(guān)于什么是有意義的,什么是必不可少的,我們看得更清楚了?;蛟S,我們也更能看見我們的鄰舍了。

但是在某些方面,我們今天面臨著比那位好心的撒瑪利亞人或神學(xué)院的學(xué)生更大的挑戰(zhàn)。他們不能幫助但卻可以看見他們的鄰舍,因?yàn)榫驮谒麄兯?jīng)的途中。然而,在努力防控新冠肺炎傳播時(shí),我們不得不對(duì)那些既不認(rèn)識(shí),也可能不會(huì)見面的人抱著擔(dān)憂而采取行動(dòng)。我們不得不考慮那些既非常真實(shí)又非常抽象的鄰舍。我們被迫重新想象誰是我們的鄰舍,以及他們在哪里。

等這場危機(jī)結(jié)束后,這個(gè)教訓(xùn)我希望我們把它記在心里: 在行動(dòng)中,我們必須對(duì)我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的鄰舍抱著一份迫切的關(guān)懷和同情,他們既包括你的街坊,也包括地球另一面的人

在津巴布韋遭受干旱影響,農(nóng)民種不出夠吃的糧食

因?yàn)樾鹿诜窝撞粫?huì)成為我們必將面對(duì)的唯一一場大流行病,也不是你們要解決的唯一一場挑戰(zhàn)。是的,將來還會(huì)有其他傳染性疾病,其他公共衛(wèi)生的挑戰(zhàn)。但是,我也想到了各種不同的流行病。眼下,我們在世界各地的鄰舍已經(jīng)在經(jīng)受著 氣候變化的致命影響,他們的生活面臨著極端天氣事件和海平面上升的威脅。科學(xué)家們非常有信心地告訴我們,除非我們采取極端的行動(dòng)減緩地球變暖,否則這些情況只會(huì)進(jìn)一步惡化。明天我們能挽救多少生命,全看今天我們采取什么行動(dòng)。

除此之外,還有什么威脅著人類大家庭的健康和福祉呢?世界范圍內(nèi)普遍存在的 貧困呢?如病魔一般存在著的 不平等呢?我們是該及時(shí)采取行動(dòng),還是選擇視而不見呢?

這些問題我們必須共同來解答。 我們的相互依存可以是力量的源泉,但前提是只有我們的目光超越當(dāng)前的目力所及,只有我們學(xué)會(huì)如何看見我們的鄰舍。

今天,我有信心地說,鄰舍和英雄遍布我們的世界。我想到了耶魯本科學(xué)院2019屆畢業(yè)生Chaney Kalinich,她和我們社區(qū)中的其他人一起在紐黑文醫(yī)療后備隊(duì)做志愿者。她一邊 幫助這座城市里最弱勢的群體,一邊在耶魯公共衛(wèi)生學(xué)院完成她的碩士學(xué)位,還在幫著研發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,以追蹤州內(nèi)新冠肺炎感染者。

耶魯大學(xué)校長2020畢業(yè)典禮演講:“關(guān)愛我們的鄰舍”

我還想到了一群耶魯本科學(xué)院的在校生,他們成立了一家公司將老年人用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備連接起來,以便他們能夠通過電子設(shè)備追蹤到與醫(yī)生的約診。這些學(xué)生也在與全國各地的志愿者合作。最近他們向西黑文退伍軍人醫(yī)療中心的患者交付了一批設(shè)備。

在這個(gè)城市和地區(qū),無數(shù)的人正在引導(dǎo)我們度過這場危機(jī)。醫(yī)護(hù)工作者和其他必不可少的工作人員冒著犧牲自身健康和幸福的風(fēng)險(xiǎn)去照顧他人;科學(xué)家們加班加點(diǎn)地破解這種疾?。滑F(xiàn)場應(yīng)急人員、國民警衛(wèi)隊(duì)成員和志愿者們在向有需要的人發(fā)放食物。

在我們的校園里,我們杰出的教職員工們也做出了許多改變和犧牲,以確保我們的學(xué)生和社區(qū)獲得最好的收效。

而諸位2020屆的畢業(yè)生們: 在這一史無前例的情境中,你們也表現(xiàn)出對(duì)鄰舍的關(guān)懷,無論遠(yuǎn)近;你們?yōu)楸Wo(hù)他人作出了巨大的個(gè)人犧牲。

你們放棄了音樂會(huì)、演出和大型賽事等重大的時(shí)刻;你們錯(cuò)過了面對(duì)面的課堂和年終儀式;你們也錯(cuò)過了許多靜謐的時(shí)刻——一起用餐和對(duì)話,與朋友漫步在老校園和教堂街。

然而,在失望和困難面前,你們能不忘學(xué)業(yè),堅(jiān)持發(fā)明、想象和創(chuàng)造;你們與朋友和家人緊密相連;你們拒絕孤立、擁抱社區(qū)。你們把維系我們作為一所大學(xué)和一個(gè)人類大家庭的紐帶變得更加結(jié)實(shí)。

今天, 我鼓勵(lì)大家用一種新的眼光來看待那位善良的撒瑪利亞人:不是他有多偉大或多令人贊嘆,而是他有多普通。生活召喚我們每個(gè)人,每個(gè)普普通通的人,去做出具有非凡勇氣的行動(dòng)。

這不是普通的時(shí)代。世界需要你們每一個(gè)人,做好迎接前方任何挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。 你們個(gè)個(gè)視野開闊,滿懷同情,我相信,你們將把耶魯“光明與真理”的使命傳遞給咫尺與天涯的鄰舍

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